II младшая группа №7 "Дельфин"

Воспитатели:

Аветисова Венера Георгиевна

Фролова Людмила Николаевна


Помощник воспитателя:

Серова Алена Андреевна


Рабочая программа II младшей группы № 7 2021-2022 год


Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад — второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

Г. Шалаева, О. Журавлева, О. Сазанова.

Возрастные особенности детей 3 – 4 лет

Младший возраст - важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям со взрослыми,

сверстниками, с предметным миром.

Ребёнок уже почти самостоятельный: ходит, бегает и разговаривает... Ему многое можно доверить самому. Он во всём пытается помочь родителям.

В этом возрасте ребёнок выделил себя как "Я" среди множества окружающих его людей. Он хочет подчеркнуть своё отличие от них - "Я сам!"

И это утверждение "Я - системы" - основа личности к концу раннего детства. В 3 года дети ожидают от семьи уже признания независимости и самостоятельности.

Ребёнок хочет, чтобы его мнение спросили, чтобы посоветовались с ним. И он не может ждать, что это будет когда-нибудь в будущем. Ему всё надо сразу, немедленно, сейчас.

3-летний ребёнок владеет основными жизненно-важными движениями (ходьба, бег, действие с предметами). Ребёнок испытывает свои силы в более сложных видах деятельности, но вместе с тем не умеет соизмерять свои силы со своими возможностями.

3-4-летний ребёнок владеет элементарными гигиеническими навыками самообслуживания .

Уникальность речевого развития детей в этом возрасте состоит в том, что в этот период ребёнок обладает повышенной чувствительностью к языку , его смысловой и звуковой стороне.

Память дошкольника 3-4-х лет непроизвольная и характеризуется образностью. Преобладает узнавание, а не запоминание. Хорошо запоминается только то, что было непосредственно связано с его деятельностью, было окрашено в эмоции. То, что запомнилось сохраняется надолго. Ребёнок не способен длительное время удерживать своё внимание на каком-то одном предмете , он быстро переключается с одной деятельности на другую.

Эмоциональное состояние в этом возрасте продолжает зависеть от физического комфорта. Характерны резкие перепады настроения. На настроение начинает влиять взаимоотношение со сверстниками и взрослыми.

Игра становится всё более коллективной. Игра с предметами может иметь уже какое-то сюжетное наполнение, она всё более становится образно-ролевой. В ней ребёнок воображает себя кем угодно и чем угодно и соответственно действует. Но в этом возрасте ребёнку достаточно поиграть 10—15 минут, потом ему хочется переключиться на что-то другое.

Появляется много новых слов. Ребёнок активно осваивает речь, придумывая несуществующие слова и придавая уже известным словам свой особенный личностный смысл.

Ребёнок в возрасте от 3 до 4 лет может уметь:

1. Считать до трёх и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.

2. Владеть понятиями: один - много, большой - маленький, высокий - низкий и т. д.

3. Может знать основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий, белый, чёрный), основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

4. Cравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.

5. Подбирать пару к предмету с заданным признаком.

6. Разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежда и т.д.

7. Повторять за взрослым стишки и песенки.

8. Может знать своё имя и фамилию.

9. Может знать названия и уметь показывать домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.

10. Может знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).

11. Может знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.

12. Может уметь называть явления природы - дождь, снег, ветер.

Главное в этот период для родителей – не утратить доверия ребёнка, не стать его врагом, не сломать его как личность.

СЕНТЯБРЬ 2021

"Читайте с нами - Агния Барто"

"Читайте с нами - Корней Чуковский"