Старший дошкольный возраст

      В пять лет ребенок вступает в особый период своей жизни – старший дошкольный возраст. 

      У малыша формируется свое мнение и свой взгляд на мир.

      Для взрослых в этот период важно найти подход к ребенку, чтобы сохранить с ним эмоциональную связь и 

      помочь ему сделать первые шаги к взрослению. 

•  Хорошо развит физически: может менять скорость и направление ходьбы или бега, ходить на пятках и носках, 

•  приставными шагами, высоко поднимая колени. Может совершать различные манипуляции с мячом: ловить,

•  забрасывать, подбрасывать, прыгать на двух ногах, в том числе через препятствия. 

•  Спрыгивать с небольшой высоты, играть в спортивные игры, соблюдая правила. 

•  Обладает навыками самообслуживания: сам чистит зубы, моет руки, раздевается и одевается, 

•  складывает свою одежду, спокойно сидит за столом. 

•  Владеет навыками общения: здоровается и прощается, благодарит и просит прощения, взаимодействует с людьми, 

•  активно включается в игровую и познавательную деятельность со сверстниками, понимает инструкции взрослого и действует в соответствии с ними. 

•  Развивается интеллектуально: знает геометрические формы, фигуры, цвета.

•  Способен к целенаправленному запоминанию, прослеживает пространственно-временные и 

•  причинно-следственные связи, начинает анализировать, группировать, обобщать, считает минимум до десяти и знает цифры, 

•  решает простые задачи на сложение и вычитание, знаком с днями недели и месяцами. 

•  Развивает речь: оперирует всеми частями речи, знает синонимы и антонимы, умеет присоединять суффиксы к словам, 

•  образует прилагательные от существительных, подбирает слова с одинаковым корнем, делит слова на слоги, 

•  произносит все звуки, может придумать короткий рассказ.